化学教学杂志北大期刊

化学教学 2017年第03期杂志 文档列表

化学教学杂志专论

对学生核心素养的再思考——兼议学生核心素养的培育与养成第3-7页

关键词: 核心素养；  学生发展核心素养体系；  核心作用；  学生发展核心素养的培育与养成；  

建构基于学科核心素养培养的教学单元第8-12页

关键词: 学科核心素养；  教学单元；  内容整合；  

化学教学设计应立足智慧的文本解读第12-16页

关键词: 化学教学设计；  智慧；  文本解读；  

化学教学杂志课改前沿

TED-Ed微课的教学价值及其对中学化学教学的启示第17-20页

关键词: 微课；  化学教学；  课程资源；  

“速率”和“平衡”教学亟待澄清的误区第21-25页

关键词: 化学反应速率；  化学平衡；  调查研究；  

基于AHP的课堂教学观察点的权重分析第26-29页

关键词: 层次分析法；  课堂观察点；  权重分析；  评价量表；  

化学艺术晶体制作实践活动研究第29-31页

关键词: 晶体制作；  实践活动；  能力培养；  

如何让中学化学课堂讨论教学从形式走向内涵第32-35页

关键词: 核心素养；  讨论教学行为；  化学教学；  

化学教学杂志聚焦课堂

基于微粒观的盐溶液性质复习研究——以NaHSO3溶液的性质为例第35-40页

关键词: 微粒观；  盐溶液性质；  复习离子平衡认识思路；  

ARCS动机模型在初中化学微课设计中的运用第40-44页

关键词: arcs动机模型；  微课设计；  教学应用；  

有机化学反应机理可视化教学案例介绍第45-48页

关键词: 有机反应机理；  过渡态理论；  可视化教学；  多信息势能面剖面图；  

基于学生的认知序优化教学过程——以“氯气和水、碱反应”为例第49-53页

关键词: 认知序；  氯气和水；  碱反应；  教材序；  教学过程；  

基于SOLO分类理论的问题链在化学教学中的应用第54-57页

关键词: 问题链；  solo分类理论；  化学教学；  思维能力；  

重整教学主题挖掘教学素材培养科学精神——以“苯的结构与性质”教学为例第58-63页

关键词: 教学主题；  教学素材；  科学精神；  苯的结构与性质；  

化学教学杂志实验研究

化学实验常用的滴液漏斗和分液漏斗第63-65页

关键词: 滴液漏斗；  分液漏斗；  玻璃仪器；  化学实验；  知识介绍；