化学教学杂志北大期刊

化学教学 2015年第12期杂志 文档列表

化学教学杂志专论

科学的方法与过程第3-9页

关键词: 科学方法；  科学过程；  科学过程与方法教育；  科学过程与方法观念；  

化学教学杂志课改前沿

基于人本主义课程观视角的2011年版义务教育化学课程标准解读第9-12页

关键词: 课程标准；  人本主义课程观；  化学教学；  文本分析方法；  

2010～2014年新课程高考化学STS试题的特点及启示——基于部分试卷的统计分析第13-18页

关键词: 高考化学；  sts；  试题研究；  功能价值；  文本研究；  

“小步子”原则在高中化学特定知识教学中的应用与研究第18-20页

关键词: 程序教学；  岐化反应配平；  化学平衡图像分析；  离子浓度比较；  

摭谈“翻转课堂”中教师的作用——以“溶液的酸碱性”的同课异构为例第21-25页

关键词: 翻转课堂；  教师的作用；  同课异构；  

区域“星级实验室”专项评估的实践与思考第25-28页

关键词: 星级实验室；  专项评估；  管理效能；  实验教学；  学科素养；  

化学教学杂志聚焦课堂

基于教材“螺旋式上升”编写理念的教学设计研究——以“原电池”教学为例第29-33页

关键词: 原电池；  教学目标；  教学设计；  

翻转课堂与传统课堂的辩证创新——以“原电池”教学为例第33-37页

关键词: 翻转课堂；  传统课堂；  原电池；  

浅论中学化学科学风险认知教学——以“天然气的利用——甲烷”为例第38-43页

关键词: 化学教学；  科学风险；  认知水平；  防范能力；  

递进式教学设计模型的建构——以“海水中的元素”为例第44-47页

关键词: 线索递进；  教学设计；  高中化学；  海水中的元素；  

化学教学杂志实验研究

碳酸钠和碳酸氢钠性质对比实验的研究第48-50页

关键词: 碳酸钠；  碳酸氢钠；  对比实验；  热稳定性；  实验探究；  

镁条燃烧实验的光污染危害分析及防范方法第51-53页

关键词: 镁条燃烧；  强光污染；  危害及防范；  知识介绍；  

醋酸溶解氢氧化铝的实验探究及理论分析第53-56页

关键词: 醋酸；  氢氧化铝；  实验探究；  机理分析；  

油条中铝元素的定性检测实验探究第56-58页

关键词: 油条；  铝含量；  允许摄入量；  定性检验；  实验探究；  

二氧化硫性质实验的一体化设计第59-61页

关键词: 二氧化硫；  一体化设计；  实验改进；