化学教学杂志北大期刊

化学教学 2014年第04期杂志 文档列表

化学教学杂志专论

为什么要关注科学观念——关于科学观念和科学观念教育的思考之一第3-6页

关键词: 科学观念；  科学教育；  意义；  

化学教学杂志课改前沿

人教版化学必修教科书“思考与交流”栏目的分析第7-10页

关键词: 启发式；  应用式；  探究式；  教科书栏目；  

高中化学试题对教师教学影响的调查研究第10-13页

关键词: 高中化学；  试题；  教学影响；  调查研究；  

SOLO分类评价理论在初高中化学衔接教学中的应用——以苏教版《化学1》氧化还原反应为例第14-18页

关键词: solo分类评价理论；  初高中衔接；  差异化；  层级分析；  

把学生在整理反思中提出的问题作为教学资源第18-20页

关键词: 问题；  反思；  教学资源；  

关于在化学课堂教学中提升学生观察深刻性的思考第21-23页

关键词: 观察能力；  深刻性；  思考；  联想；  归纳；  

学习环模式在中学化学教学中的应用——以“化学能与热能”为例第26-29页

关键词: 学习环模式；  中学化学教学；  化学能与热能；  5e学习环；  

化学教学杂志聚焦课堂

“探究前置教材后移”教学实践研究——以“金属的化学性质”教学为例第30-32页

关键词: 探究前置；  教材后移；  金属的化学性质；  探究教学；  

从空气组成发现史中获得智慧——对“我们周围的空气”复习课的思考第32-34页

关键词: 空气组成；  科学探究；  燃烧现象；  呼吸作用；  科学观念；  

从离子反应本质的角度深入认识离子反应发生的条件第35-37页

关键词: 离子反应；  发生条件；  化学反应原理；  弱酸相对强弱；  教学建议；  

建构化学基本观念的教学设计思考——以“溴、碘的提取”为例第38-40页

关键词: 科学观念建构；  教学设计；  

二氧化硫复习课教学设计第41-42页

关键词: 二氧化硫；  复习课；  教学设计；  问题解决；  

化学教学杂志实验研究

丁达尔效应的家庭实验方案第43-44页

关键词: 丁达尔效应；  家庭实验；  气溶胶；  液溶胶；  固溶胶；  

乙炔制取实验的改进第45-46页

关键词: 乙炔的制取；  性质实验；  葡萄糖溶液；  电石反应；  实验改进；  

压强影响2NO2（g）=N2O4（g）平衡的实验设计第46-47页

关键词: dis数字传感器；  压强；  化学平衡；