化学教学杂志北大期刊

化学教学 2013年第04期杂志 文档列表

化学教学杂志专论

再谈中学化学实验教学改革（下）——在《化学教学》“中学化学实验教学高级研修班＂上的讲话第3-5页

关键词: 中学化学；  实验教学；  教学改革；  

化学教材中类比设计评价工具的构建第6-8页

关键词: 化学教材；  类比设计；  评价工具；  

科学课程中的技术教育（一）第9-12页

关键词: 科学课程；  技术；  技术教育；  技术素养；  

化学教学杂志课改前沿

一个化学课程实施忠实度分析模型的介绍与评析第12-14页

关键词: 化学课程；  实施忠实度；  分析模型；  

将“预案共识”转变为“教学现实”的教学技术的探讨第15-18页

关键词: 预案共识；  教学现实；  教学技术；  

例析化学双语学案设计第19-22页

关键词: 双语教学；  学案设计；  双语整合；  

基于学生主动“对话”的化学课堂教学设计第22-25页

关键词: 对话；  化学课堂教学；  教学设计；  

化学探究式教学常态化策略第26-27页

关键词: 常态化；  探究活动；  化学教学；  教学策略；  

命题实验：技能与智慧的挑战第28-29页

关键词: 实验技能；  教师培训；  中学化学；  

自我“四问”是提高教师实验能力的有效途径第30-30页

关键词: 自我四问；  化学教师；  实验能力；  

化学教学杂志聚焦课堂

抓住典型题材渗透科学方法教育——“化学反应中物质的质量关系”的教学设计第31-35页

关键词: 初中化学；  教学设计；  科学方法教育；  质量守恒定律；  

“谁偷了我的肥料”课堂实录与体会第36-39页

关键词: 教育事件；  创设情境；  科学探究；  

新课程实践中“氧化还原反应方程式配平”的教学策略第39-41页

关键词: 氧化还原反应方程式配平；  教学现状；  教学价值；  教学策略；  

基于问题引领的高三化学“知能合一”复习学案编制研究——以“氧化还原反应复习学案”为例第42-43页

关键词: 学案；  问题引领；  高三化学复习；  

“化学平衡状态的移动”教学探析第44-46页

关键词: 化学平衡；  教学改进；  实施分析；